Problemy wydawnictwa edukacyjnego książki

Problemy wydawnictwa edukacyjnego książki
Prawie wszystkie problemy z publikacją książki edukacyjnej dziś są bezpośrednio związane z problemami edukacji Rosyjskiej. Zwłaszcza z polityką w dziedzinie edukacji.
Ta pozytywna tendencja jest rozprzestrzenianie zmienności szkolnictwa przyczyniły się do szybkiego rozwoju wydawnictw edukacyjnych księgową a pojawienie się ogromnej liczby książek. Nawet pomimo tego, że, ze względu na wysoki stopień monopolizacji rynku, prawie wszystkie podręczniki dla szkół w Rosji publikować tylko dwa wydawnictwa –

76

“Bustard” i “Edukacja”. Proces ten próbuje monitorować druk ulotek Ministerstwo Edukacji roku tworząc przedmioty zawarte w programie nauczania zwanej FPU – federalną listę podręczników. Ćwiczenia zawarte w FPU są zobowiązani do wzięcia udziału w badaniu FESA – Federalną Radę Ekspertów. Wszystkie inne “non-standard”, które nie są zawarte w liście stanu publikacji edukacyjnych, są uważane za alternatywne [40].
Jednak pomimo dodatnią zmianę spreadu wykształcenia i odpowiedni wzrost wydajności podręcznikach, jest wiele problemów związanych z tym trend. Główny problem polega na tym, że podręczniki wzrostu produkcji alternatywnych słabo uregulowany. W roku 1999, na przykład, wydała 1152 tytułów podręcznikach. Nieskończone książki przedruk wątpliwej jakości i jest bardziej dochodowy biznes, czasami graniczących z rażącym przestępstwa. [33]
Podręczniki alternatywne często mają niską jakość druk ulotek ich treści wewnętrznej. Wielu nauczycieli ma dwa lub trzy lata studiowania i oglądać dużo książek w poszukiwaniu podręcznika zawierającego najlepszą prezentację materiału. Oprócz niskiej jakości pod względem zawartości, alternatywne podręczniki często mają słabą jakość zewnętrznej strony technicznej, odzwierciedlając higieniczne bezpieczeństwo wydajności drukowania.
Na poziomie krajowym nadal nie jest rozwiązany kwestie związane z kontrolą publikacji literatury edukacyjnej [33].
Więc pytanie jest, na przykład, kwestia walidacji tych publikacji, to znaczy, trudności w sporządzaniu listy Federalnej. Państwo wciąż nie przyjęła ważne przepisy dotyczące standardów edukacyjnych. W szczególności, pytanie pozostaje otwarte w sprawie finansowania i publikacji podręczników szkolnych zakupów ujętych w FPU. Szkoła nie posiada wystarczających środków na zakup podręczników, więc bez względu na to, jak często i wydawnictwa wydane nowych podręczników, regiony nie można ich kupić. Z tego powodu, dziś zestaw podręczników na okres jednego roku o wartości do półtora tysiąca rodzice muszą płacić za siebie. [33]

1.4 Sposoby rozwiązywania podstawowych problemów publikowania książek dla dzieci

Patriarcha rosyjskiej literatury dla dzieci, S. Michałkow powiedział, że uważa, że ​​problemy związane z rozwojem literatury dziecięcej w naszym kraju, najbardziej globalne problemy, które przewidują, w ostatecznym rozrachunku, ochrona życia duchowego naszego społeczeństwa.